轉(zhuǎn)自：人民日報健康客戶端

（人民日報健康客戶端記者 王艾冰）“現(xiàn)在男孩生命體征比較平穩(wěn)，一切都在朝著比較好的方向發(fā)展。”7月7日上午，盛徐犖的媽媽徐金梅告訴人民日報健康客戶端記者，她也一直在關(guān)注男孩的恢復情況，同時為自己的兒子能夠在那么緊急的情況下站出來，感到非常驕傲，“其實在緊急的情況下能夠站出來真的需要勇氣。”徐金梅表示，雖然她當時沒在現(xiàn)場，但想到當時的情況，仍然有些緊張。

“媽媽，我用急救知識，救了一個人”

小區(qū)居民徐得立也是參與搶救的一員，“當時我正在小區(qū)遛彎，忽然聽到籃球場那邊有喊聲，然后就看到一個男孩趴在了地上，趕過去后，我們給男孩翻了一下身，看到他有點翻白眼、意識模糊、一動不動，基本上已經(jīng)沒有呼吸了。”

徐得立回憶，他當時就意識到男孩應該是心臟驟停，所以叫周圍人馬上撥打120急救電話、用手撥開男孩的嘴避免咬到舌頭同時可以開放氣道，一系列動作后，我們做出了要迅速進行人工呼吸、心肺復蘇的判斷。

“誰學過心肺復蘇的知識？”徐得立喊道，盛徐犖馬上站了出來：“我學過，我來吧?！彪S后，盛徐犖跪在地上，連續(xù)進行了11分鐘的心肺復蘇。與此同時，徐得立也間歇給男孩進行人工呼吸。

11分鐘后，120急救車趕到現(xiàn)場，專業(yè)的醫(yī)護人員開始用AED接力對其進行搶救，直到男孩恢復心跳后，由急救車將其送往醫(yī)院進行進一步救治。男孩被120接走后，盛徐犖跑著告訴媽媽：“媽媽，我剛剛用您教我的急救知識，救了一個人。”這時，盛徐犖的膝蓋還是紅紅的。

母親為一級救護培訓師，初二男生從小學急救技能

徐金梅是寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院的老師，也是浙江省紅十字會一級救護培訓師，由于工作關(guān)系，盛徐犖從小有機會就跟著媽媽一起去進行急救培訓，大多數(shù)時候只是站在一旁看?！靶姆螐吞K是一項極具專業(yè)性的技能，孩子小時候偶爾會跟著我上班，學習了一些急救知識，但沒想到他看著就學會了?！毙旖鹈犯嬖V記者。

盛徐犖是鄞州實驗中學一名初二的學生，他的班主任吳姹姹告訴記者：“平時盛徐犖就很陽光開朗、運動能力很強、喜歡幫助同學，在班里成績也名列前茅，今天去家訪，已跟他的媽媽預約急救課程，來給班里的同學們講課?！?/span>

“這次最讓我自豪的，除了他相對專業(yè)的急救技術(shù)外，還有他能夠在第一時間站出來的勇氣和膽量。”徐金梅驕傲地說，也希望未來，越來越多的人都能掌握一些急救知識，越來越多的公共場合都能夠配備AED，為心臟驟停的患者撐開保護傘。